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广东快乐十分语基人教版二年级下册语文知识点添加时间:2018-02-18
 

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  知识点的梳理是非常麻烦的一件事情,虽然我们得到了”尔雅“图书出版社的授权,允许我们把他们出版社出版的《跟我学语文》这套丛书中的知识点进行编辑,但是这其中的苦和累只有做过的人才知道的。我自从用了一整年的时间进行沪教版知识点的梳理后,对于后续的人教版教材的知识点梳理一直处于停滞状态。幸好碰到了一位好学上进的韩老师,她同意跟我们几位讲师一块进行知识点梳理的整理工作,因此这才有了二年级下册第一单元的知识点的梳理。今天她又转给我第二单元的知识点梳理,相信大家已经就等了。这就立刻给大家呈上来啦!

  泉水从岩石裂缝或地下涌出地面的地下水。泉水在山区较为常见,因为山区的地形多经山体运动的强烈切割,有利于地下水流出。泉水按流出地面的差异,可分为下降泉和上升泉;按泉水的温度可分为温泉、冷泉和普通泉。许多江河湖泊都是由众多泉水汇成溪流汇聚而成的。泉水不仅可以灌溉农田,供给人们饮用,有些泉水煮熟后还可提制食言,还有的泉水具有保健作用。

  修饰词是用来修饰、说明某事物在某一方面的特点(如颜色、形状、性质等)的词语。如本课中在描写事物的时候就运用了大量的修饰词,像“美丽的身影”“明亮的大镜子”“清脆的歌声”等。“美丽”“明亮”“清脆”等修饰词的使用,不仅突出了事物的不同特点,也使描写变得生动形象。

  我们在平时要多读书、读报,多留心别人怎样准确用词,注意词语的积累,以备习作时使用。在平时说话、回答问题时,从自己积累的词语中选用一些新鲜词来使用。另外,使用词语时要多动脑,在意思相同或相近的词语中选用最恰当的,这样就能逐步提高准确用词的能力。只要多多积累,灵活运用,就能达到熟练、准确地使用修饰词的效果。

  迹蛛丝马迹,顺着蛛网的细丝可以找到蜘蛛,顺着马蹄印可以寻到马的去向。比喻隐约可寻的痕迹和线索。同义词:千丝万缕。

  中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,战士。湖南望城县人。出身于贫苦农民家庭。他7岁时就成了孤儿。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。雷锋参加工作以后,曾当过乡人民政府通讯员,中共望城县委公务员,参加过沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。他1957年加入共青团,1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班,当汽车兵,同年加入中国。1962年8月15日因公殉职。

  反复是根据表达需要有意使一个句子或词语重复出现的修辞手法。如“雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?”一句中“你在哪里”连续出现了两次,这就是使用了反复的修辞手法,表达了作者寻找雷锋足迹的迫切心情。反复手法的运用,增强了节奏感,表达了强烈真挚的思想情感。大家可以在平时读文章时注意体会这一修辞手法的作用。

  铃,掩耳盗铃,掩:捂,盖。盗:偷。把耳朵捂住去偷铃铛,以为自己听不见,别人也不会听见。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。同义词:掩耳盗钟、自欺欺人。

  苏霍姆林斯基(1918~1970)苏联现代最有名望的教育家。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章和一枚红星勋章的等。他在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有《给教师一百条建议》、《学生的精神世界》、《把整个心灵献给孩子》等教育专著。

  感叹句是带有浓厚感情的句子,在句子的末尾要用感叹号。如本课中“看!这儿还有一朵野蔷薇呢!”就是感叹句。感叹句有很多种形式。①需要表达强烈的感情。如:我真的很高兴!②表示命令、祈求的句子。如:求求你!放过小羊吧!③表示感叹的词。如:哎!④敬语。如:恭喜恭喜!⑤呼语句。如:孩子们!要乖乖听父母的线.

  ,让人容易看明白。但要注意采用不同的形式,不能通篇文章“爸爸说”“妈妈说”一类的模式,这样会使得文章显得单调;其次在描写对话时要注意对话符合人物的身份、职业、广东快乐十分性格的特点等。比如不能写小娃娃说的话是妙语连珠,出口成章,滔滔不绝,要做到什么样的人说什么样的话,使文章真实可信。另外,在对话中恰当地使用神态、表情、动作的描写,会让文章更生动、更吸引人。感谢韩老师辛苦编辑!赞!